给孩子制定、了解一些规范，如发言要举手，帮助孩子形成规则意识。0-3岁是孩子的服从期，3-6岁是协商期，不同的时期孩子有不同的生长发育特点，所以在0-3岁更多的是对孩子进行感统训练、注意力训练、精细运动训练、情绪管理等，3-6岁更多的是涉及到语言类、情商类、艺术创造类的训练。上述所介绍的亲子游戏都适合0-3岁的孩子玩，而3-6岁的孩子比较适合情景模拟的亲子游戏，如模拟课堂，可以让家长扮演老师，孩子扮演学生，玩具也扮演课堂，在这样的情景中，孩子就可以有一定的有优越感，因为当家长作为老师提问时，玩具不会回答，而孩子可以，这样能激发孩子尽情表达自己的想法。