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孩子胆小认生,多接触人能外向一些吗?

2017年04月07日 08:57 出处:心理营养育儿课 作者:心理营养育儿课 阅读次数:414
一位昵称“henry”的妈妈问:我家的孩子今年是两岁又十个月大,在家的时候看他是很活泼的,可是一到了外面,他就怕生。他不会让除了家里人之外的任何人抱他,亲戚朋友都不行。

一位昵称“henry”的妈妈问:

我家的孩子今年是两岁又十个月大,在家的时候看他是很活泼的,可是一到了外面,他就怕生。他不会让除了家里人之外的任何人抱他,亲戚朋友都不行。

是不是因为这孩子经常自己在游乐场玩,和亲戚朋友接触的比较少的原因?是不是让这个孩子多去接触一些亲戚朋友,就会好起来呢?

确实,有些孩子,可能不管我们怎么告诉他说:这个是哪个叔叔,哪个阿姨,这是爸爸妈妈的好朋友,那都是不行的,这个孩子还是会往妈妈身后躲,必须让爸爸妈妈抱。

每个孩子都有自己的天生气质

关于这个问题呢,我首先想要告诉所有的家长一样事情,那就是:每一个孩子,他都是不一样的。孩子,他们有自己的天生气质。

天生气质类型是一个很大的话题,今天我先介绍两种。

有一种孩子,我们说他是“乐天型”的。乐天型的孩子,他们在天性上,跟别人联结是非常非常快的,而且,他们很喜欢跟人联结。

所以一般上你会看到,这种我们叫做乐天型的孩子,他们很容易、很快速的,而且相对来说是更加愿意跟别人交朋友,或者和陌生人、亲戚一起玩。

你要抱他也行,你要逗他也行,你要跟他玩也行……你会看到,他整个的那一种状态,都是非常愿意去跟人联结的。

一般上来说,你会看到这种孩子,在家里面很活泼,在外面的时候——有可能碰到了陌生人,他是更加的活泼。他就是那种典型的外向的孩子。

但是我们会看到,有另外的一种孩子,我们说他是“冷静型”的孩子。这种孩子,他们是比较内向的,他们有一个特点,就是从天性上来说,是比较谨慎小心的。

这样的一个孩子,到了外面的时候,他不是不能够和别人联结,而是你需要给他更多的时间。他内在的那种冒险精神是没有那么多的。他们一定是要确保安全,他知道这个人、认识这个人以后,他才会愿意去跟这个人玩,愿意让这个人抱他。陌生的情况下,他就会躲起来。

父母要做的:鼓励孩子相信自己的感受

一般情况下,很多爸爸妈妈会非常担心这样的孩子。那我想跟爸爸妈妈说:对这样的孩子,你是不用担心的。

我们父母要做的很重要的一点,就是要鼓励你的孩子:相信自己的感受,相信身体告诉自己的感受。

我们父母要愿意在一旁等待,允许这个孩子,等到他自己觉得可以去让别人抱他,可以去跟别人玩的时候,才那样做。

当他觉得还不行、不可以的时候,要允许这个孩子站在旁边观察,观察其他的小朋友是怎样在一起玩,其他的小朋友怎么跟大人在一起的,或者观察大人是怎么互相问候、聊天的。他会慢慢的,去观察、去感受,他会得出一个自己的结论。

当我们允许孩子这样做的时候,就等于是我们允许了这个孩子做他自己——就是用他自己的感官来做判断,那这样的孩子,其实才能够建立起真正的安全感。

如果这个孩子的身体告诉他,他还不确定,觉得还可能有危险,但是他的妈妈一直不断地向前推他,要求这孩子表现出非常开朗大方的样子,不断推动孩子说:去吧去吧!让阿姨抱抱怎么了?叔叔想跟你玩呀!快去吧,没关系的!你这孩子怎么这么害羞?都不搭理人太不像话了!再这样子,我不带你出门了,下回你自己在家呆着吧!

那么这个孩子呢,他的身体告诉他,还不安全,但妈妈的威胁已经来到了。这样子,其实是在一次一次地告诉这个孩子:你不能够为自己做决定,要由妈妈来为你做决定;你不能够相信你的身体,你只能相信妈妈的话。

这样的方式,其实违背了心理营养育儿法“给孩子足够的安全感”的做法,也就是“爸爸妈妈要允许孩子根据自己的感觉,自己决定、自己选择分离或独立”。孩子要能够自己决定,是离开爸爸妈妈去跟别的人一起玩呢,还是选择留在原地,又或者他要先观察观察。

给予孩子安全感里面的“允许”,目的就是我们要让孩子知道:你可以跟着你的身体的感觉,相信你自己的感受。

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