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让孩子在玩玩具中学习!

2016年07月08日 15:43 出处:亲亲宝贝网 作者:亲亲宝贝网 阅读次数:977
“玩中学,学中玩!”玩具对于三岁以下的宝宝十分重要,因为学龄前宝宝可以通过具体的兴趣及动机来玩玩具,通过不同的玩具来学习不同的能力,但家长们必须注意各种玩具都隐藏着危机,因为玩具所不慎引起的误食、窒息、摔伤、割伤的宝宝不在少数,为了让宝宝开心地学习与成长,家长们也要避开隐形杀手!

玩中学‧玩具扮演的角色

“智商是从经验累积而来!”宝宝通过玩耍,频繁地刺激手眼协调,整合视觉、听觉、触觉及本体觉等感官,肢体上碰触、操作所感觉到的点点滴滴,都会传送到大脑中刺激着宝宝,这些感受连结起来,就是家长们希望宝宝拥有的智商,而玩游戏的经验非常重要,宝宝通过玩来满足,若是无法满足就会转变成为情绪。另外,每种玩具都有其功能,培养宝宝不同的能力,但他特别提醒,再昂贵的玩具都要有人陪宝宝玩,如何陪伴及变化玩具玩法才是最重要的。

身体平衡类

平衡木、斜坡都是体能类教具,可以协助宝宝锻炼身体平衡感及肢体律动,宝宝在两岁就可以开始学习独立平衡,等到三岁就差不多可以靠自己的力量好好地走完。

声光效果类

声光类玩具可以训练宝宝的因果逻辑推理,举例来说,玩具只要放一颗球下去打到一个开关就会开始旋转发亮,球又会再从规定路线滚出来,从动手去摸、放下去有声音跟光线的回馈中,训练宝宝的视觉、听觉、触觉,并理解玩具的因果逻辑。这类玩具通常适合零到二岁的宝宝。

认真推理类

属于认真推理类的拼图及积木等玩具,可以培养宝宝的专注力及耐心,必须要能够乖乖地坐在位置上耐心地去玩。一岁多时可以玩形状积木,两岁开始玩拼图,家长则要特别注意不要买太多片的拼图,且在初次玩时必须引导宝宝玩,甚至是将其他两片拼好,宝宝只要放进去最后一片即可,三岁以后再循序渐进增加拼图片数,因为玩游戏更着重经验的锻炼,所以建立信心跟成就感很重要,这样才会让孩子一直想要挑战。

手眼协调类

手眼协调类包括黏土、折纸、剪纸、绘图板及磁铁画等,通常偏向双手操作,因此能锻炼宝宝的手脚协调及小肌肉能力,还可培养艺术气质,从一岁开始就能让宝宝恣意发挥去随兴涂鸦,两岁开始则是可以玩“磁铁迷宫”,通过带有磁性的棒棒,引领宝宝通过迷宫隧道,吸引宝宝的好奇心,等到三岁则应该要理解复杂的迷宫地形,能够从起点走到终点。

进阶体能类

各式结合感觉统合的球类,像是球上有颗粒可刺激触觉,或可直接把宝宝放到大球上面训练体适能,或躺在球上训练宝宝脖子的力气,再练好肢体发展训练,就能锻炼坐姿及训练左右平衡感。

注意!玩具暗藏危机

每个玩具只要不按照其玩法就可能产生危险,但至少家长可以先在把好第一关,谨慎挑选玩具,最好选择越多认证的玩具越好。

体积较小玩具

若是宝宝正处于口腔期,建议不要买太精细的小东西,虽然可以借此锻炼宝宝的手指肌肉,但不要急于越买越小,通常体积较小的玩具,像是积木及其他小饰品,材质多半是金属或者塑料,宝宝若一不小心吞下去,后果不堪设想。

色彩缤纷玩具

玩具都有许多缤纷色彩来吸引宝宝注意力,但是上面的颜色在经过宝宝玩耍一阵子后,不知道是否会掉漆,家长可以使用酒精棉片擦拭看看,若是会掉下来则代表非常危险,若上面有铅或汞被孩子吃下去会伤害智力。购买积木应选择“原木积木”,虽然常有家长反映小孩不喜欢,但深入了解宝宝内心世界,其实他们只是不喜欢没有变化的事情,若是家长带着宝宝一起玩,教导宝宝来盖城堡、动物,让他们知道虽然没色彩,也可以设计出许多种不同玩法,那么,宝宝也会欣然接受。而且对宝宝来说,最重要的是陪伴,而不是玩具。

声光玩具

四至六个月以下宝宝,不建议使用声光玩具或音乐玩具,这些玩具融入声、光、电等技术,但因为小婴儿对于尖锐声音较敏感,若是忽大声、忽小声,可能会让宝宝听力受到干扰,进而影响情绪,有惊吓反射。有些挂在宝宝床上的音乐铃,设计不好可能会因为声音无法控制,突然大声起来,造成宝宝大哭、夜惊、晚上睡不好等。

带绳玩具

各种拴有绳子的玩具,让宝宝能够一边拉着绳子、一边拖拉着玩具跑,在婴儿发展学中,这是一岁多宝宝必须具备的能力,但是为避免宝宝有绕颈之虞,长度一定要小于15厘米,若是太长家长必须自己剪掉,而像是扯铃、溜溜球等带绳玩具则必须完全避免给宝宝玩,以免使用不当导致受伤。

儿童玩具车

小男生最爱玩的车子类玩具,由于车子常常玩不出新花样,宝宝出于好奇就会开始拆得乱七八糟,而轮子拆卸下来后,一岁半以下的宝宝,很容易将其往嘴巴塞,一不注意就会吞食下去,加上拆掉轮子后中间会有小铁棒,也可能在玩耍途中造成吞食或刺伤,十分危险。

绒毛玩具

娃娃常使用各种化纤、纯棉、长毛绒、短绒等原料,一定要选择短毛玩具,因为长毛玩具一定跟过敏有关系,完全逃不掉,如果小孩有过敏性体质就要避免,加上玩偶清洗不易很容易累积尘螨,买玩偶给宝宝前,最好先摸摸看是否容易掉毛,确认质量后再行购买。

折叠玩具

家长在挑选折叠式及组合式玩具手推车时,必须先推推看行走过程中,四个轮子是否能安全平稳地与地面接触,有些劣质品推起来会高低起伏,容易导致跌倒。此外,因为宝宝会将全身重量压在手推车上,手推车应挑重一点的比较理想,塑料制品若施力不好就可能翻车,还要试试看左翻、右翻会不会翻倒。

角色扮演玩具

各大玩具厂商都会做出各式角色扮演玩具,像是整组木头厨房组,让宝宝变身大厨师,但由于十分逼真,门片会有夹手危机、炒菜工具则可能会有小洞,一不小心就伸进去拔不出来,所以建议家长至少两岁后再给宝宝玩。另外,医生听筒组中有听筒、针筒、温度计,温度计比较尖锐要注意,听筒的塑料管若宝宝拆开来咬,塑化剂可能会影响健康,扯开、扯断时也可能会伤到手。

玩法变化多‧激发创造力

父母若懂得善用玩具,就能够适当刺激并促进宝宝的各项发展,也能增进亲子关系,但在玩玩具时应该着重于其中变化,并非只照着说明书上来玩,譬如有些父母会将宝宝爬行的山洞组及乐高火车结合,变成火车过山洞,让宝宝觉得增添新的变化与创意。

在玩具挑选上“重质不重量”,重点在于怎么让玩具有变化,使家长在陪伴孩子过程中,还能一起思考如何创造新玩法,若是2个玩具能玩出20种变化,绝对胜过家长去买10组玩具回来。家长们也可用生活周遭的日常用品,改装变成简易玩具陪宝宝玩耍,像是将纸箱串起来变成车厢,由家长拉着宝宝前进,或者是在一张全开图画纸上,画出停车格、超市、书店、电信行等,指挥宝宝将车子停在哪个停车格或照着什么路线走,这里头就将迷宫游戏与车子游戏结合,并能学会数字及颜色的配对和分类、发展手眼协调能力等。

找出最适合我家宝贝的玩具!

玩具跟智力不见得绝对相关,不是玩具越多孩子就会越聪明,重点在于游戏越多,孩子才会越聪明。玩具对孩子来讲只是游戏及亲子间的媒介,不能让它变成重要的角色,譬如说孩子不吃饭就拿玩具出来骗,就会变成玩具比家长重要,如果跟孩子说,你乖乖吃饭,爸爸等一下陪你玩游戏,这样代表孩子是希望由你陪伴玩游戏,而不是注重玩具。

买玩具的时候要三思而后行,不要看到别人团购就跟着买,建议父母在购买前要先思考三次,第一次想符不符合我孩子年龄,若是玩的时间点不对,没有按照孩子发展,选错玩具会让宝宝受挫,以后看到就会逃避;第二次想玩具可以玩到多大,可以变化什么玩法;第三次想我家是否有这一类玩具可以替代,如果家中真的没有就可以考虑购买。

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