您的位置: 首页> 早教> 学前教育> 幼儿园教育> 幼儿园洗手教案 让孩子了解洗手知识

幼儿园洗手教案 让孩子了解洗手知识

2016年01月08日 17:29 出处:亲亲宝贝网 作者:LHL 阅读次数:546
教孩子洗手容易,但是培养孩子洗手的习惯却很难,需要家长和老师不断的给孩子讲解洗手的知识和重要性,让孩子知道洗手的好处不洗手的好处,从而使得孩子自己自觉的去洗手,下面我们来看看幼儿园洗手教案吧,通过这些方案,可以让孩子了解到洗手的知识。
1

幼儿园洗手教案(一)

活动目标
1、掌握正确的洗手方法。
2、养成良好的生活卫生习惯。
3、有为他人服务的意识,有责任感。
活动准备
1、洗手程序图卡。
2、视频短片“洗手的正确程序”。
3、轻快的音乐。
4、清洁宝宝贴画。
活动内容:
形式:集体 / 小组
1、出示洗手程序图卡,或播放《洗手的正确程序》视频短片,和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。
2、将洗手程序图卡打乱,请小组长协助老师将图卡排好。
3、其他幼儿做出在活动2设计的动作,感谢小组长。
4、播放轻快的《洗手歌》音乐,幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。
5、小组长带领小朋友到卫生间洗手,老师加以引导。
6、洗完手后,小组长检查小朋友的手是否干净,并发给小贴画作奖励
评价
懂得洗手的正确方法。
乐于担任小组长。
活动建议:
•程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念,知道事情发生的先后次序 。
幼儿园洗手教案5

2

幼儿园洗手教案(二)

设计意图我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵,幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手,幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动,可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法,养成良好的生活、卫生习惯。
活动目标1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。
3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯。
重点:学习正确的洗手方法。
难点:掌握正确的洗手方法。
活动准备视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、 洗手液4瓶。
活动过程(一)故事导入,引出问题。
幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为什么要洗手?
(二)学习洗手的方法。
1、观看视频,初步感知正确的洗手方法。
2、通过PPT学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。
3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容。
(三)创设情境,练习洗手。
1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性。
2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手。
(四)活动小结,分享水果。
小结:手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。

3

幼儿园洗手教案(三)

活动目的:
1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。
2、 培养幼儿勤洗手的好习惯,让幼儿懂得洗手的重要性。
活动准备:
1、 1个小手娃娃。
2、 洗手分布图。
3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。
活动过程:
一、出示“小手娃娃”,引出课题:
1、 教师问:小朋友,老师今天请来了一位小客人,猜猜看它是谁?
2、 出示“小手娃娃”,引导幼儿有礼貌的打招呼。
3、 引导幼儿认识手的基本特征。
二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》:
提问幼儿:1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?
2)你要告诉妞妞什么?
3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后……)
三、引导幼儿学习正确的洗手方法:
1、 请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。
2、 师幼小结:洗手方法与步骤。
挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩——擦一擦
3、 教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。
4、 请1——2名幼儿演示洗手。
四、根据图片,创编儿歌。
五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。

4

幼儿园洗手教案(四)

活动目的
1、 通过理解故事,学习儿歌,了解洗手的必要性及洗手的正确方法;
2、 教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动准备
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
洗手的顺序图、猫的头饰
活动过程
(一)组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。
师:孩子们能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《小花猫生病了》
(二)理解故事《小花猫生病了》
教师有表情的讲述故事,通过问题帮助幼儿理解故事内容,提问:1、小花猫怎么了?2、它为什么会生病呢?3、我们应该怎么帮助它?
(三)学习洗手
1、 洗手顺序:挽袖子——拧开水龙头——将手打湿——抹肥皂——两手对搓——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干
2、 幼儿按洗手顺序进行练习。
3、 幼儿观察图片,再次巩固对吸收洗手顺序的掌握。
(四)学习儿歌《洗手歌》
1、 师按儿歌的内容进行示范朗诵并表演;
2、 幼儿跟教师学念儿歌。
(五)练习洗手
幼儿跟教师边念儿歌边洗手。
(六)结束评价
1、 教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,要养成良好的为什么习惯;
2、 表扬能讲究卫生的好孩子。

5

幼儿园洗手教案(五)

活动目标:
1.让幼儿学习正确的洗手六步骤
2.培养幼儿良好的生活习惯。
3.丰富幼儿的语言,让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律
4.发展幼儿手部的灵活性
活动准备:
1.小手脏脏的图片一张
2.与儿歌相匹配的洗手六步图片
3.课前准备的小手律动
活动过程:
一、导入:小手律动
师:一根手指头呀,变呀变呀变,变成毛毛虫;二根手指头呀,变呀变呀变,变成小白兔;三根手指头呀,变呀变呀变,变成小花猫;四根手指头呀,变呀变呀变,变成小乌龟;五根手指头呀,变呀变呀变,变成小金
二、谈话:
师:宝贝,刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀?(小手)
对了,那我们的小手可以做什么呢?(教师引导幼儿多动脑、多回答)
我们的宝贝真棒,我们的小手可以 画画、捏 橡皮泥、吃饭饭,还可以玩沙子、玩 玩具、玩泥土,我们的小手还可以做很多很多的事情,但是,我们做完这些事情后,我们的小手就变得怎么样了?(幼儿自由回答)
三、出示小手脏脏的图片
教师出示小手脏脏的图片,问:宝贝,看看这张图片上是什么呀?(小手)这是谁的小手啊?(幼儿自由回答)她的小手和我们的小手有什么区别啊?(她的小手很脏了)对了,那她的小手为什么这么脏啊?我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊?(洗手)那宝贝知道应该怎样正确洗手吗?
四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》
1.我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图---先卷袖、第二幅图---湿湿手、第三幅图---擦肥皂、第四幅图---搓搓指缝和指尖、第五幅图----冲水洗净、第六幅图---我的小手真干净
2.将儿歌与图片串联在一起,引导幼儿学说儿歌。
3.创编动作学说儿歌《洗手歌》
洗手前,先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝指尖都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。
五、结束部分:今天,我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更干净、更漂亮,现在,我们一起去洗洗我们的小手吧!

6

幼儿园洗手教案(六)

要求:
1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及 大便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌
准备:一条脏毛巾
过程:
一:用游戏口吻,引起学习洗手的愿望
:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”
提问:1、谁在哭啊?
2、毛巾为什么哭?
3、怎样让毛巾不哭?
二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。
1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。”
2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

3.组织幼儿在水池边,,实地练习一次洗手。

网友评论

还可以输入140

还没有人评论哦,赶紧抢一个沙发吧!