作文一

关于写作要不要说真话这个问题，我觉得是需要的。

有同学可能会问，写作文说真话真的有那么重要吗?虚构出来的假故事也很容易的高分呀?这是因为你还没有意识到作文不真实的危害。作文不说真话的危害有很多，其中最严重的一个是，如果在你的写作中长期看不到真实的东西，最后会导致你形成一种虚假人格，让我们生活在一种不真实的状态中。对于一个人来说，活着活着结果活成了一个假人，这是多么可悲的一件事啊!

所以，我们一定要坚持在作文中说真话。因为真实的文字才是有力量，有价值的。前苏联著名作家索尔仁尼琴就曾经说过，一句真话比整个世界的分量还重。

我们在文章中一定要表达自己真实的情感，真实的感情才能打动人。假花再漂亮，也引不来蜜蜂和蝴蝶;而真花样子再不好看，也能散发出自然的香气。我曾经听过有人在痛失亲人时的悲声，也听过有人在喜讯传来时的大笑，由于他们的哭声和笑声是发自内心的，是真实的，所以即使他们的声音很难听，也很能够感染人。听着他们的哭声，说不定你也会跟着流泪;听着他们的笑声，你也会觉得很开心。

你开心或者郁闷，你喜欢或者讨厌，你激动或者平静，你赞美或者诅咒，只要是真实的感情，都可以把它记录下来。因为这些感情是真实的，自然会引来别人的共鸣。

我们一定要在文章中写下自己真实的思考。哪怕这种思考还相当幼稚，甚至是错误的，但这是你走向独立思考的开始。只要这种思考是你真实的思考，它就是有价值的，不要怕别人笑话。幼稚的慢慢会走向成熟，错误的也会在以后的继续思考中得到修正。所以上次我们说过，写作，当然必须是真实的写作，会让一个人变得越来越聪明。

当然，真实的情感和思考往往是伴相关的人和事而生的，所以我们自然需要记录自己经历的真实事件和自己见过的真实的人。

作文二

有一次我到一个朋友家，她发愁正在读三年级的儿子不会写作文，问我怎样才能让孩子学会写作文。我说先看看孩子的作文本。小男孩很不情愿的样子，能看出来他是羞于把自己的作文示人。直到男孩和小伙伴们去踢球了，他妈妈才悄悄把他的作文本拿来。

第一篇作文题目是《记一件有趣的事》。小男孩酷爱足球，他开篇就说他认为踢足球是最有趣的事，然后描写他踢球时的愉快，球场上一些精彩的细节，还穿插着写了两个他崇拜的球星。看起来他对这些球星的情况了如指掌，写得津津有味，如数家珍。

男孩的这篇作文写得比较长，语言流畅，情真意切，还有一些生动的比喻。看得出他在写作中投入了自己的感情。虽然整个文章内容与标题框定的外延略有出入，总的来说属上乘之作。我从头看到尾正要叫好时，

有一次我到一个朋友家，她发愁正在读初二的儿子不会写作文，问我怎样才能让孩子学会写作文。我说先看看孩子的作文本。小男孩很不情愿的样子，能看出来他是羞于把自己的作文示人。直到男孩和小伙伴们去踢球了，他妈妈才悄悄把他的作文本拿来。

第一篇作文题目是《记一件有趣的事》。小男孩酷爱足球，他开篇就说他认为踢足球是最有趣的事，然后描写他踢球时的愉快，球场上一些精彩的细节，还穿插着写了两个他崇拜的球星。看起来他对这些球星的情况了如指掌，写得津津有味，如数家珍。

男孩的这篇作文写得比较长，语言流畅，情真意切，还有一些生动的比喻。看得出他在写作中投入了自己的感情。虽然整个文章内容与标题框定的外延略有出入，总的来说属上乘之作。我从头看到尾正要叫好时，赫然看到老师给的成绩居然是“零”分，并批示要求他重写。

我万分惊讶，不相信作文还可以打零分，况且是这样的一篇佳作。

赶快又往后翻，看到男孩又写了一篇相同题目的。他妈妈在旁边告诉我，这就是在老师要求下重写的作文。

这次，“一件有趣的事”变成了这样：踢球时有个同学碰伤了腿，他就停止踢球，把这个同学护送到医务室包扎伤口，又把同学送回家中，感觉做了件好事，认为这是件有趣的事。这篇文章的字数写得比较少，叙事粗糙，有种无病呻吟的做作。老师给出的成绩是72分。

朋友告诉我，这一篇内容是儿子编出来的，因为孩子实在想不出该写什么。但凡他能想到的“有趣”的事，除了足球，都是和同学们搞恶作剧一类的事情，他觉得老师更不能让他写那些事，只好编了件“趣事”。

我心中隐隐作痛，仿佛看到有人用锤子蛮横地砸碎一颗浑圆晶莹的珍珠，然后拿起一块石子告诉孩子，这是珍珠。

既然我不能去建议学校让这样的老师下岗，只能希望男孩运气足够好，以后遇到一个好的语文老师，那对他的意义将是非同小可的。