爱阅读的孩子，有啥不一样？

都说人要多读书，爱阅读的孩子在哪里都是容易被褒扬的，那么，爱阅读的孩子，有什么不一样呢?

这几年，我一直在做努力做亲子阅读推广。

结果越做越上瘾。

因为当我收到很多父母的反馈时，内心有一种欢喜。

很多孩子开始了阅读之旅，能在睡前听妈妈讲一个故事。

或者在妈妈忙着家务的时候，自己能找出书来安安静静地翻看。

妈妈心底的喜悦和孩子的快乐，就是亲子共读带来的礼物吧。

阅读给孩子带来什么呢?

爱阅读的孩子，有什么不一样呢?

在孩子小的时候，小小的脚步还无法抵达远方。

但还有一个让孩子触摸世界的方法，那就是阅读。

因为书里藏着一个特别的世界，当孩子读懂了。

他的世界其实就长大了。

这就是见识。

对，阅读首先会给孩子带来见识。

通过阅读，孩子能了解身边之外的事，见识世界的丰富多样。

甚至会去思路地球之外有没有外星人?

会想着北极熊到底是怎么熬过寒冬的?

通过阅读，能跟历史上那些伟大的灵魂对话，思想得到碰撞，产生独立思考的火花。

阅读如同站在巨人的肩膀上看这个世界。

会让一个人的眼界开阔了，视野开阔了，心胸开阔了，未来之路也开阔了。

当孩子拥有独立思考能力以及人生格局，才是一辈子都用不完的财富。

阅读能给孩子带来持久的快乐体验。

阅读能给孩子带来快乐吗?很多人是否认的，觉得玩才能带来快乐。

当然，孩子的快乐是很多的，收到父母送的礼物会快乐，吃到自己喜欢吃的东西会快乐，和喜欢的小伙伴去公园遛圈奔跑时，快乐的像小狗一样。

但是，孩子阅读也能得到快乐,并且这种快乐一旦获取，就会持久恒远。

我家里有很多的书，有时也会担心给孩子压力。但是他似乎没有丝毫的压力，他会自己去找几本喜欢的书，然后在沙发上翻翻翻，一个人在自娱自乐。

遇到看不懂的就问问我们。

刚开始，他奶奶觉得是不要给孩子读书的，这么小的年纪看书太累了。后来她听小家伙给她讲了几个绘本故事后，她觉得还有这么好的小故事，还有这么好看的图书，她也开始觉得看书好，还给来我家的小朋友们的父母讲阅读的好处了呢。

日本绘本之父松居直在他的书《幸福的种子》里提到：“图画书不是用来学习的，是用来感受快乐的。”

我觉得只要父母掌握方法，不要强迫孩子去阅读，而是让孩子自然而然地开始阅读之旅，肯定能感受到快乐的。

爱阅读的孩子，专注力会更好

很多妈妈说孩子坐不住，但是玩iPad的时候就坐得住。

其实孩子玩游戏的时候，当时的确坐好了，也集中了注意力。

但是他一旦享受到了游戏带来的刺激体验，当他面对一本静静的没有任何声效的图书，肯定无法静心。

甚至在课堂上也无法集中注意力。

如果小时候一直沉溺在电子游戏的世界里，而远离图书，那在小学阶段陷入网游中的概率就要高很多，因为这群孩子只知电子游戏之乐，从不闻书香。

这很大的责任在父母本身。

你也许还不知道为什么自己的孩子慢慢地就落后了。

甚至不知道孩子什么时候开始变了。

因为你的忽视，让孩子在习惯养成的关键期，埋下了不好的种子。

很多父母关心的一个问题是什么时候开始能给宝宝阅读了?

这时我们就要定义小宝宝的阅读。

因为我们一般认为阅读就是用眼睛读一本书。

但是小宝宝们的阅读可不是这样的。

孩子会用眼睛看、也会用耳朵听，甚至用手去触摸、用鼻子闻。

所以有的父母说不能给小宝宝阅读。

其实是一个误区，片面的理解了阅读的方式。

很多人给几个月的孩子送礼物，除了衣物之外就是玩具。

母婴店里各种摇铃、甚至声光玩具数不胜数。

但是这些适合小宝宝吗?

其实不如给孩子一根简单的没有尖头的树枝、或者几片树叶。

抱着他看看云、摸摸小草。

拿出布书给他搓搓搓，或者拿出互动纸板书，给他指一指上面的颜色、图案形状。

或者跟他说说话，读读童谣。

这些早期的接触和刺激，不会跟孩子带来任何负担和压力。

反而会慢慢培养他们跟书本之间的感情，培养阅读的习惯。

不管是哪个年龄阶段，给孩子选书，一定要考虑孩子的兴趣。

而不是按照自己的意愿去给孩子读一些他们根本没有兴趣的书，那样反而会被孩子抗拒，他们通过不专心，拒绝等行为来告诉父母，“我不喜欢这本书!”，“我看不懂!“。

可以给0-3岁的宝宝选择一些异形书或玩具书，题材也是以认识身边简单事物为主，例如宝宝的身体，宝宝的动作，宝宝熟悉的动植物、生活用品。

而男孩大多喜欢车车、恐龙动物这一类的图书，父母也可以投其所好。

而对于大一点的孩子，很多父母给孩子选择图书就参考老师给的书单。

当然，很多学校给孩子们选的书籍非常有趣。

但也不排除有的老师开得书单过于集中在名著名作上。

这时孩子就不爱读。

其实给孩子阅读，一定要多样化。

我个人觉得可以主要尊重孩子的意愿来选择，同时给孩子一些参考建议。

比如买书，可以跟孩子商量好，可以让你做决定，但是爸妈的建议，你得考虑。

而真正决定的时候，选择就可以多样化。

比如漫画可以有、小说也可以有，但是好看的名著和经典读物也需要有。

有时，父母希望孩子读四大名著，所以一股脑买好给孩子。

可孩子就是喜欢漫画和校园流行小说。

结果气得父母要么就不管了，要么就对抗着。

这个多样化，从小就要开始。

就好比挑食的习惯不好，在孩子小的时候，就要让他多尝尝。

好的胃口，真的能尝到更丰富的食物。

阅读也是如此。

爱阅读的孩子不会怎么样，但爱阅读的孩子一定会不一样——他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分书香气息，他们的心灵会充盈起来……