活动目标:
1、尝试在不同种类的纸质底板上进行动物图案设计后制作纸浆画。
2、在玩纸浆过程中体验乐趣,萌发对纸浆艺术的兴趣。
3、发展幼儿的动手操作能力,锻炼手部动作的协调性。
活动准备:
1、前期活动:和幼儿共同制作各色纸浆。
2、物质准备:
(1)幼儿的前期纸浆作品。
(2)彩色纸浆泥若干小桶、筷子、抹布。
(3)不同种类的纸质底板(硬板纸、彩色卡纸、纸盘、纸盒)
活动过程:
一、欣赏纸浆画,回顾已有经验
这些画是用什么材料制作成的?它和我们以往的图画有什么不同?
二、认识不同种类的底板,激发作画愿望
1、出示各种底板提问:
这些材料你们认识吗?是用什么做的?它们有什么用?
2、今天我们就用这些不同种类的纸质材料来制作动物纸浆画
3、幼儿讨论:我喜欢的动物
三、玩纸浆,体验纸浆作画的乐趣
1、交代操作要求
(1)在底板上画好自己喜欢的动物图案,要把动物的特征画出来
(2)粘贴时纸浆不要过多,粘时不要过厚;纸浆要覆盖整个画面
(3)注意色彩的搭配,贴完一种颜色再换另一种
(4)粘贴的过程中各种颜色之间的衔接一定要严实,使各色纸浆相互形成一个整体
2、卫生要求:
(1)不把纸浆弄到自己或是其他小朋友的身上,要保持桌面、地面干净
(2)玩成作品后用抹布把手擦干净,整理好材料
3、幼儿分组玩纸浆,教师巡视指导
四、展示幼儿作品
五、活动延伸
1、在美工区中投放各色的纸浆泥,引导幼儿继续玩纸浆,并学习将画面装饰得更漂亮。
2、在各种辅助材料上作画,尝试合作纸浆画制作活动。
活动目标:
1、用纸浆填色创作,提高色彩搭配能力;
2、学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用,体验新的作画方式带来的乐趣。
活动准备:
1、范画一幅、事先请幼儿在盘子上画好底稿(人手一个)。
2、课前调好纸浆、镊子、抹布。
活动过程:
一、 出示范画,引起兴趣
1、今天老师给你们带来一张很特别的画!你觉得它哪里最漂亮?
2、看看它的材料有什么特别的地方?
二、出示范画,讨论制作方法
1、请你看一看,老师是用什么在纸上画的?
2、你还记得纸浆是怎么做的吗?(幼儿回忆纸浆制作过程)。
3、你们用它画过画吗?
4、今天我们要用卫生纸做的纸浆来画画!
三、学习粘贴方法,进行粘贴
1、这是我们昨天一起调好的纸浆,接下来就要把它粘在我们已经画好的底稿上了。
2、请你想一想画的时候应该要注意一些什么呢?
(幼儿思考讨论回答)
教师补充:
1、取纸浆的时候一定要用镊子夹,不能用手取。
2、夹的时候注意不要弄脏桌子、画面和你自己的衣服
3、粘贴纸浆时不能过厚,可以用手指调整一下画面
4、先贴一种颜色,贴完了再换颜色,要粘满一些,尽量不留缝隙
5、注意颜色的搭配,粘贴好了不能马上拿起来,要等它干一干
四、幼儿粘贴,教师巡回指导。
把完成的作品拿到外面晾干。
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