原来提高宝宝智商和学说话有关系，家长们看过来！

儿童语言发育特点分7个阶段

第1阶段 0-4个月(无意识的交流阶段)

0-4个月主要是无意识的交流阶段，宝宝可以想哭就哭，不舒服就哭，是一种单方面的表达，我们作为家长应该从宝宝出生第一天，就把Ta作为交流的个体，对宝宝不同的声音做出不同的照顾性应答。宝宝会慢慢地开始意识到自己的发出的啼哭声能影响我们的行为。

即使这个阶段的宝宝还听不懂，有些爸妈也会对Ta说一些简单的话，特别是妈妈喜欢用比较高且夸张的声音逗宝宝，在这种情况中，宝宝也找到了交流的对象，渐渐地会产生父母与孩子之间的相互作用。比如用哭声示意父母要抱了，饿了或者尿湿了需要父母的关照。

第2阶段 4-9个月(有意识的交流阶段)

到了4-9个月，宝宝从无意识交流过渡到有意识的交流，爸妈要抓住每次和宝宝交流的机会。其实之前0-4个月也是一个语言的输入，还要进行眼神的交 流，让Ta能够注意到你。4个月之后，Ta的眼神交流能力逐渐达到比较合适的一个时机，宝宝会用眼睛盯着爸妈所指的事物。在宝宝关注事物时爸妈可以趁机说 出一些玩具的名字或者用图片、视觉刺激卡等进行解释和交流。

在这个阶段，宝宝的运动能力可能还没有达到比较强的程度，这个时候是一个比较好的言语输入机会。我们可以指着身边的一些灯、球、狗之类Ta感兴趣的 事物，用简单的词语比如双唇音反复对Ta说，进行强化灌输，让Ta能够在听觉上不断的将这些词语跟事物进行对应。慢慢地ta会从理解到发声。

第3阶段 9-18个月(单词阶段)

一些语言发育早的孩子在9个多月就可以开口发声了。之前我也碰到过一对双胞胎女宝宝，9个多月时，妈妈说孩子能说话了，我问她“是不是4-9个月那 个阶段无意识的发双唇音?”妈妈说“不是”，我试了一下问孩子“妈妈在哪里呀?叫一声妈妈”，孩子果然可以比较有意识地对着妈妈准确地说出这个词语。

而大多数孩子在12个月左右才会说出这些单词。事实上有些小朋友说话可能会早一些，特别是女孩子，她左脑的语言中枢发育相对强一点，男孩子可能右脑的运动发育强一些，所以有先后很正常。

我们该怎么引导孩子说话呢?比如可以对宝宝说“妈妈给你喂奶啦”，“妈妈给你换尿布啦”，“妈妈给你喂饭啦”，在“妈妈”这个音的不断重复强化中，让Ta有一个感受语言的机会，从而能够比较早地开口说出这些音。

在这个阶段，孩子会在情境中使用自己会说的一些单词来表达意思，单词开始时发展得比较慢一些，但接着就会出现两个字组成的词组。一般来说，宝宝至少能说50个单词，才会发展词组。

因此父母在这个阶段的主要任务是扩大儿童的词汇量，在18个月左右，两个字的词组就会出现。这个阶段，不要纠正错误发音，融入游戏、故事情节的绘本故事，强化正确发音即可。若出现语言发音落后，更要注意关键词反复出现。

第4阶段 18-24个月(词组阶段)

这个时期的孩子会用单词和词组说自己的事情以及生活的环境，而且有了最初的语句形式。父母们无需再把精力放在孩子词语的内容上，而是训练孩子使用句子表达，其中包括了语法的成分，而且语言的训练应在孩子的生活环境中进行，鼓励他们与父母和其他家人交流。

在这个阶段初期，父母为孩子提供词组示范，如说“坐凳子”、“亲娃娃”这种“电报式”的说话。不过，有一条原则应当记住：语言不只是用简单的词的组合来表达意思，而是要用语法组成句子后才能说明意义。因此，在对儿童语言的干预中，父母要避免用语法不确切的话与孩子沟通。

第5阶段 24-36个月(早期造句阶段)

孩子说事物已不再局限于此时此景，还能说不在眼前的事情，能用简单的短句，如名词加上动词。宝宝还能使用代词“我、你、他”，介词“上、下”，形容词“好、坏、多、少”等等。

到36个月左右，宝宝基本上能用短句进行表达，并且开始步入完整的造句系统。我们做的早期语言评估中，都会有项目来测试孩子对代词、介词、数量形容词的掌握程度，通过听觉、视觉等方面来测试Ta的语言理解和表达能力。

第6、7阶段 3-5岁、5岁-成人(句子及完整的语法阶段)

这两个阶段不是我们本次课程的重点，所以简单带过。第六阶段大家可以看孩子句式掌握的程度，家长在交流时也要注意做好完整的表达。我们在宝宝0-1岁时，就可以引入绘本，为Ta以后良好的阅读能力打好基础。