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热爱科学,远离鸡汤——关于儿童的科学启蒙

2016年03月30日 10:02 阅读次数:328
标签:启蒙教育
就科学启蒙教育本身而言,其价值与作用非常巨大,堪称是开启孩子们智慧和创造力的最强有力的手段。为什么这么说呢,因为科学精神里面,包含着一些非常重要的思维原则,其中最主要的,应该包括以下几点:逻辑、实证、创新、怀疑、普遍性、可证伪等等。也即是说,一个受过科学启蒙教育的孩子,他对世界的


一个对科学不怎么在行而又希望孩子具有初步的科学精神的成年人怎么办?

其实很简单,现代社会信息这么丰富,要是懂得学习,我们完全可以将自己从无知的洞穴中超拔出来。而对于孩子来说,成年人的引导与塑造,实在是非常重要的。

1990年联合国通过了《关于儿童生存、保护和发展的世界宣言》,宣言认为,儿童时代应该是欢乐、和平、游戏、学习和生长的时代。他们的未来应该在和谐和合作之中形成。他们应该在开拓视野、增长新的经验的过程中长大成人。

不过,什么叫开拓视野,增长新的经验,却有不同的看法。这里,家长的教育观念举足轻重,因为对于每一个孩子而言,最重要的是家庭环境。家长愿意给他读《弟子规》,那么孩子多会收束心性。家长要是愿意给他读《DK儿童科学大百科》,那么这个孩子在向外拓展生命的力量上,恐怕更胜一筹。

皮亚杰说过,儿童是天生的科学家。家长的责任,无非呵护这种科学家的潜质,而非挫伤。

这样,我等来了《DK儿童科学大百科》的出版。DK版的各类儿童百科全书,一直是儿童图书出版中的知名品牌,因为专业,因为贴近儿童认知规律,所以适合儿童独立阅读,也适合亲子共读。这本《DK科学百科全书》,像DK版的任何一本百科全书一样,兼有工具书和启蒙书的双重价值,可以放在孩子的书架上,以备不时之需;又可以任何时候翻开,任何时候翻阅,进入精彩的科学之旅。

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