一般建议三岁以上的孩子就可以尝试着背诵一些古诗了,孩子从三岁以后就开始逐渐识字认字了,三岁到六岁正是幼儿发展的语言敏感期。3岁的孩子具有很强的机械记忆能力。而唐诗简短押韵朗朗上口,宝宝都非常喜欢背诵,虽然他们还无法理解其中的含义与意境,但背唐诗跟听故事一样,都会起到潜移默化的作用。
好听的、带着音乐般韵律的古诗文通常会吸引孩子。这个时候,父母 只需大致告诉孩子,这首古诗文表达什么意思、意境即可。让孩子喜欢上朗朗上口的古诗文、体验完整诵读的成就感,激发他们的兴趣,比什么都重要。
随着孩子理解能力的增强,你会发现即使我们不和孩子讲解诗中含义,他们也会根据自己生活的经验形成理解。
因此,对学龄前的孩子来说,父母要做的是选择好的诗歌,特别是那些描绘大自然的诗歌,让孩子爱上诗歌、爱上大自然。
到了更大一些,孩子们的理性思维能力越来越强,他们开始去探究古诗文的意思以及诗文背后的深意了。
1、找出孩子抵触的原因: 孩子不爱学习古诗,也不愿意背诵古诗往往都是有原因的, 有的可能是天生对古诗词的语言模式不感兴趣,也有可能是因为孩子对于古诗词不理解,并且离自己的生活太过不搭边, 因此没有学习和引起兴趣的动因。
2、寻找适合孩子的教学方式: 对于幼龄儿童的学习教育上,是不能够通过死记硬背和填鸭式来进行的, 而是要契合孩子的个人兴趣,激发孩子自主学习和自主吸收的能力,让孩子主动去接受, 因此正确的教学方式就很重要了。
对于孩子而言, 最好的方法就是寓教于乐, 很多古诗词的语言结构和意境, 对于没有生活经验和个人体会的孩子来说,是感受不到里面的语言美的,对于孩子来说不过是陌生词语的随意堆砌。
因此, 家长要挑选简单的,孩子能够通过周围事物感受理解的古诗开始, 带领孩子逐渐去领会到古诗词的美,让孩子能够理解古诗。
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