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老人带孩子的利与弊

2022年03月11日 15:30 阅读次数:0
由于现在生活压力大 很多有宝宝的上班族都会选择把孩子交给爷爷奶奶或者外婆外公带,,下面来了解一下老人带孩子的利与弊。
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老人带孩子的好处

1、老人有更多时间陪伴孩子

相较于工作忙碌的父母,老人有更多的时间来陪伴孩子——小时候带孩子遛弯,稍大时送孩子上学。

可以说,从他们带孩子开始,就把孩子当成了生活的重心。这样做无疑给了孩子安全感,让他们心理发育得很健康。

2、老人生活经验丰富

年轻人总是觉得老一辈一些带孩子的方式过时了,殊不知老人们有句话说得很好“我吃过的比你吃过的饭还多”。他们的年纪大,人生阅历比年轻人丰富,所以没必要完全否决他们的育儿经验。

例如,在孩子生病的时候,老一辈往往表现得更加沉着,能有个模糊的判断,不会慌乱。在孩子闹情绪的时候,老一辈能迅速分析出原因,给孩子解决。

老一辈的人也知道什么言语、行为是不能当着孩子的面说和做的。而这些,是年轻的父母做不到的。

3、老人对孩子更有耐性

孩子小的时候好奇心都比较重,就像“十万个为什么”。他们想知道“天为什么是蓝的”、“草为什么是绿的”、“儿为什么离不开水”……

但是当他们拿这些问题去问自己的父母时,年轻人会表现得比较不耐烦,因为这些问题实在“单纯”过了头,他们不想回答。

而如果孩子去询问爷爷奶奶的话,就会得到慈祥的回答。这是因为老人对自己的孙子、孙女会更有耐心,他们乐意倾听孩子的心声,满足孩子的需求。

老人带孩子的利与弊

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老人带孩子的弊端

1、父母长期的“缺失”,容易造成孩子的情感缺失。

3岁之前,是孩子构建安全感最重要的时期,也是建立自我意识的关键期。如果把孩子直接丢给老人带,父母长期的“缺失”,就会让孩子对父母情感上产生隔阂,甚至产生抱怨。这影响到父母在他们心中的位置,影响到孩子成长的价值观等,容易形了敏感、脆弱、暴躁等极端的性格特征。这不但对孩子,对家庭造成影响,今后也将可能对社会造成影响。

2、老人的溺爱和放纵,容易使孩子产生性格缺陷。

许多老人家常会存在着一种补偿心理,将自己年轻时无法给予子女的优渥生活照顾,全数转移投射在孙子女身上,而这种宠爱往往很容易变成毫无原则的迁就和溺爱。使幼儿过于“自我中心”,影响自我意识的发展,形成自私、任性的不良性格。

每当孩子有不合理的要求时,老人一般采取顺从的方式,这样孩子的错误不能及时改变,不合理的要求越来越多,一旦得不到满足,就会采取吵闹、哭等方式逼老人就范。

在祖父母庇护下的孩子,容易出现两个极端:一个是极端胆小怕事、不合群、寡言少语、应变能力差、性格内向;另一个极端则是放纵欲强、 专横跋扈、难以管理、性格外向,在家里是个“小霸王”,到了外面却毫无独立能力,碰到问题,只知道躲到大人的身后寻求保护。

老人带孩子的利与弊

3、老人的包办替代和保护,剥夺了孩子实践学习的机会 。

老人比年轻人溺爱孩子,什么都不让孩子做,凡事都包办代替。因为心疼孩子,不让孩子做家务,吃饭帮他们端碗盛饭夹菜、帮他们洗衣服,整理床铺,这些都不让孩子自己去做的话,很容易造成孩子懒惰,衣来伸手、饭来张口。

这些行为,其实是减少了孩子自己实践的机会,束缚了孩子的手脚,让孩子错过了“自己整理、物归原位、自己吃饭”的敏感期,容易阻碍婴幼儿的独立能力的发展,使他们一遇到困难就失去信心,只会叫喊着等别人来帮忙,不会尝试、锻炼,只有哭闹和发脾气。

很多老人和父母甚至连孩子说话都要帮他们回答,让孩子的语言表达能力没办法得到锻炼。这样也就减少了孩子自己去学习的机会,等将来真正开始学习的时候,他们的适应能力会比别的小孩慢很多,甚至根本适应不过来。

4、错误思想观念的引导,影响孩子的身体健康。

老人的观念是,孩子吃得多,就长得好发育好,习惯不停地喂,及至追着喂。有可能孩子已经吃饱了,但是老人总是会觉得孩子没有吃够,然后就不停地让孩子吃东西,当孩子不愿意吃时,还会用零食哄着喂,很容易造成孩子积食、不消化。严重的甚至会损伤孩子脾胃,降低孩子身体免疫力,冬天孩子很容易就会感冒发烧咳嗽。

另外,老人体寒怕冷,于是他们觉得冷的时候就会觉得孩子也冷,然后习惯地给孩子穿很多。除了生下来偏弱的孩子,一般的孩子们都体温比较高,不怕冷。结果孩子一运动,就容易出汗,汗凉了,孩子一热一冷,反倒更易生病 。

5、教育观念陈旧,对孩子的探索和创新性的探究行为造成“限制”。

老人易受传统思想的束缚,接受新生事物较慢,教育及养育观念相对滞后,多年形成的思维模式和生活方式也不容易改变。有些老人根本不会意识到孩子的早期教育和智力开发,他们希望孩子乖巧、听话,不善于运用科学的、有创造性的方式引导孩子。对于孩子因好奇心而出现的“捣乱”、“破坏”等具有冒险和创新性的探究行为,总是急着加以阻止。这样很容易泯灭孩子天生的好奇心、冒险性和创新精神,容易使孩子难以形成友好交往和优良品质(如谦让、爱劳动)。他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度,导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。


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