一般来说婴儿开始学会自己用勺子吃饭的都是在一岁到一岁半之间,基本上在2岁的时候就能够非常熟练的掌握勺子吃饭技能。
宝宝用勺子吃饭也是一个逐渐递进的过程,首先要让宝宝学会接受勺子,可以在碗里面放点东西用勺子玩;然后学会用勺子装东西,将食物成功的用勺子装起来;最后才是学会用勺子吃东西。从这三个步骤逐渐的对宝宝进行引导,慢慢的就能够很好的掌握这项技能,成为能够自主进食的好宝宝。
宝宝在八九个月的时候,就可以慢慢的开始接触勺子了,然后逐渐的根据上述三个步骤进行培养,等到2岁左右宝宝也就能够很轻松的掌握勺子吃饭技能,还是比较轻松和简单的。
用勺子吃饭有以下几个部分组成:会抓勺子,会用勺子舀,会往嘴里送
需要的能力有:手的抓握,协调,力量的控制,手眼协调,主动意识,模仿性
所以,在给勺子之前,也就是从添加辅食开始,我们就要有意识的给孩子提供手指食物。保证孩子手的能力,提供手指食物的好处多多:
训练触觉感知
我们可以给孩子提供不同的食物来保证触觉的多样性,例如山药和茄子在煮软以后是完全不同的触感。所以,辅食可以提供多种多样的。
锻炼孩子的手指精细动作
同一食物的做法上我们也可以下功夫。拿土豆来说,我们可以切土豆丝,土豆片,土豆块。丝可以切细或者粗,片可以切厚或薄,块可以切大或小。土豆还可以蒸土豆泥。。。那么通过抓这些土豆,孩子就可以很好的学会控制自己的手去抓握不同形状的土豆。
握勺子的手部感觉训练
把手指食物放在桌上让孩子自己尝试,他们会自己想办法吃到嘴里的。条状物品需要多提供一点,因为抓握条状物品的感觉和勺子很相似。
等孩子经常性的抢勺子发生以后,就可以拿个小碗,装点食物,最好是米糊,让孩子自己尝试。(为啥是米糊?因为只要勺子放进去了,就能舀到,增强孩子的自信)
那么,给勺子之后我们还需要做什么吗?需要!
在孩子有模仿性的动作出现以后,我们也拿个勺子,在孩子面前很夸张的舀,张大嘴吃,让孩子观察我们的动作,尝试模仿。其实这个过程还锻炼了孩子的社交模仿能力。重复,忍耐,慢慢他们就学会了。
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